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| -- 作者：admin -- 發布時間：2017-4-5 16:42:08 -- 武漢哪里平面設計ps、cad培訓最好、賽比爾ps高級培訓最好 【武漢理工大學賽比爾電腦培訓】武漢哪里平面設計ps、cad培訓最好、賽比爾ps高級培訓最好，武漢 photoshop培訓、ps周末培訓班，ps假期培訓班、武漢平面設計設計師培訓、武昌cad建筑、水電裝飾工程培訓、武昌平面軟件培訓 【教學方式】：保證教學質量，100%案例教學，理論加實例教學，小班授課、自由上機操作，學會為止、包教包會，如本期沒學會者，下期可免費再學，直到每位學員都達到“通、懂、精”的程度。培養學員的設計理念和思想創意、設計能力，培養實際動手、操作能力。學完后，相當于半年工作經驗，可以直接就業、
【課程內容】 專業基礎課：美術基礎：素描、速寫、色彩構成；構圖理論：設計與構圖、作品的構成、構圖知識；版式設計；CI原理、廣告設計理論及經驗。 專業技術課：Photoshop、CorelDraw、PageMaker、Illustrator。 專業實踐課：名企觀摩、廣告設計實作訓練、設計、印刷、出版流程實習。 培養 方 向：為各大報社、出版社、廣告公司等培養廣告設計高手。
實訓項目階段 1、招貼、海報：商業應用最普遍的形式存在，報貼與海報與其他方面的設計的區別和特性； 2、LOGO標志設計：標志三元素，標志設計的表現形式，標志設計的流程，標志設計的分類和基本要求。 3、名片設計：二種常用規格名片的制作設計、拼版整合規則，名片構圖要求。 4、展板設計：展板素材，展板設計，戶外廣告要求，噴繪裝裱，會展布置。 5、廣告設計：吊掛式POP、柜臺式POP、立地式POP； 6、DM廣告設計、書籍版式設計、包裝設計等等 7、淘寶美工：網店頁面設計、寶貝圖片處理、宣傳廣告設計等； 8、UI界面設計：圖形界面設計、網頁界面設計、移動端產品界面設計等等。 【ps培訓教學大綱】：在初中級班基礎上加色彩三原色配置原理、認識設計應用中紙張的來源規律及克度、DPI的概念--在不同要求下的具體應用及講解，八種顏色模式的區別、色彩調節的高級使用、圖像潤色、灰色照片上色、通道及矢量蒙板高級應用、濾鏡與通道高級應用、圖層路徑特效、通道文字特效、綜合練習創意畫面----海報、書籍裝幀、封面設計、包裝等商業廣告設計與制作----怎樣體現廣告的八大要素在設計中的應用，包括各類非主流的效果、制作。
Photoshop基礎班： 【開設班次】：前日制班 、平時班 、業余班、 周末班 【平面設計培訓班】： 平面班包含武漢武昌平面設計培訓，平面廣告視覺設計培訓， 在高級班的基礎上加上CorelDraw矢量圖的應用---標志設計、名片設計、矢量插圖、展覽海報、卡通形象、產品包裝、建筑平面圖、VI設計等。結合平面構成和色彩構成要素，以及廣告設計的八大要素，設計理念灌輸其中，領會內容和形式的審美法則，掌握平面設計精神和要領。 Illustrator（出版、多媒體和在線圖像的工業標準矢量插畫、人物畫像等專業圖形設計。） 總體課時：200課時 【cad培訓專業分類】 1、 機械CAD技術培訓專業 適合：各類機械行業 包含武漢機械CAD培訓，武昌機械CAD制圖培訓， 2、室內裝飾CAD技術培訓專業 適合：室內裝飾設計行業 3、 建筑CAD技術培訓專業 適合：建筑行業 4、電氣CAD技術培訓專業 適合：電子電氣行業 5、 閥門CAD技術培訓專業 適合：閥門行業 6、 服裝CAD技術培訓專業 適合：服裝行業 武漢Cad培訓課程 第一講 界面介紹、基本操作常規簡單繪圖，分解、偏移、修剪 單位設置，光柵撲捉設置，正交、極軸、對象捕捉的使用，對象捕捉追蹤、DNY的應用。 根據工程圖紙學習矩形命令、分解、偏移、修剪、園、移動、復制等 輸入矩形命令的常規多種方法。
第二講 輔助工具、變換操作 根據工程圖紙學習對象捕捉的使用，鞏固加深移動、修剪命令，加深工程圖紙的繪圖技巧。
第三講 鏡像、陣列、填充，編輯填充、編輯多段線 依照工程圖紙加深分解、偏移的快速操作，增加陣列、編輯多段線、 鏡像、填充等快捷鍵的操作。 強調陣列在工程制作中的不同使用，編輯多段線在3D中的多用性。
第四講 倒角、倒圓角、拉伸、縮放及旋轉、速寫等 倒角、倒圓角在2D和3D中都很廣泛的使用， 學習多種測量工具的應用， 拉伸、縮放、速寫同時大大補充和提高繪圖的速度。 第五講 圖層、多線的應用、延伸、曲線、多邊形
【適合對象】： 適應、大學生本專業提高專業知識、非專業的初高中畢業生。轉業軍人，在讀在職進修人員，以及相關的電腦愛好者。 【咨詢電話】: 13886110086 15071408802 【Q Q】: 523727757 1121054759 382796003 【聯系地址】：武漢理工大學西院南門洪達巷75號荷花村797車站旁 【咨詢】: 魏老師 技能證書 歡迎報名咨詢：實力的見證
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