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【教學(xué)內(nèi)容】:圖像軟件，包括 cad、3dmax、vray、Photoshop，
【3dmax三維效果圖】:可做三維建筑裝飾，室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)， 園林景觀，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，工業(yè)造型，掌握建模與渲染，包括室內(nèi)外效果圖表現(xiàn)、產(chǎn)品效果圖表現(xiàn)，

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一、3dmax課程 ：
1、3dmax 高精建模，包括各種室內(nèi)家具建模、建筑建模、場景建模、高層建模、別墅建模、園林景觀建模、異形建模等， 3dmax高精渲染，包括建筑場景日景、夜景；室內(nèi)與室外等 。
2、室外：園林景觀、建筑建模，實(shí)例精確講解，
二、AutoCAD課程 ：
CAD建筑班：學(xué)習(xí)圖形繪制與編輯、圖層的使用與管理；實(shí)例解析室內(nèi)裝飾工程圖、建筑三視圖及景觀園林制圖設(shè)計(jì)及繪制。
三、Photoshop課程 ：
后期處理班：針對VRay與3d的結(jié)合使用，3d通道渲圖在Ps后期中的應(yīng)用，主要課題內(nèi)容包括室外效果圖后期、建筑效果圖后期、彩色總平面圖、園林景觀后期及園林植物的應(yīng)用。
四、VRay課程 ：
Vray渲染器概述、全局設(shè)置、間接照明；發(fā)光貼圖渲染引擎、光子貼圖渲染引擎、燈光緩存渲染引擎、vray 在室內(nèi)外設(shè)計(jì)中的渲染應(yīng)用及效果圖實(shí)例制作。大量的經(jīng)典案例渲染練習(xí)；
   武漢建筑裝飾設(shè)計(jì)培訓(xùn)、武漢室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)-------家具設(shè)計(jì)的過程
    家具設(shè)計(jì)的過程，通常由造型設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、樣品制作、造價估算等階段來組成。
    (一)造型設(shè)計(jì)
    造型設(shè)計(jì)，即確定所要設(shè)計(jì)的家具的形式，這里包括確定各部分的尺寸。．
    設(shè)計(jì)首先要進(jìn)行方案構(gòu)思，通常是通過透視草圖進(jìn)行方案的推敲、比較，有時可通過
    家具造型設(shè)計(jì)必須確定各部分的基本尺寸，而確定這些尺寸的依據(jù)是家具的功能尺寸，即按人體工程學(xué)的要求，與人體基本尺度及活動尺度相一致。凳、椅類家具的尺寸，家具的尺寸，關(guān)鍵是確定桌面的高度、寬度和容膝空間的大小。桌面高度要與凳、椅高度相匹配。床的主要尺寸是長、寬、高。床長主要決定于身高，在我國多取1900一2000mm。床寬與睡姿、翻身動作和熟睡程度有關(guān)，按仰臥睡姿，其寬度應(yīng)為肩寬的2.5 一3倍，單人床一般取900mm，最少不能小于700mm;雙人床較合適的寬度尺寸是1350 一1500mm。床高與凳、椅高度相似。
    在確定貯物家具的尺寸時，要了解貯存物品的種類、存取方式以及需要空間的大小，既要方便存取，又要考慮與空間環(huán)境相協(xié)調(diào)同樣的家具，對不同的使用對象，尺度差別可能很大。男性與女性，成年人與兒童、老年人在家具使用上的要求都會有所不同。。
    （二)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
    家具的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，應(yīng)以堅(jiān)固、安全、經(jīng)濟(jì)為目的。結(jié)構(gòu)部分主要是疳泵受自重及外部荷載的骨架，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容是通過簡單的受力分析和計(jì)算（或估算)，確定構(gòu)件的尺寸和節(jié)點(diǎn)的形式。家具的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，要注意以下幾點(diǎn)：
    (1)要使骨架的形式簡潔、合理。既要滿足受力要求，又要簡潔大方，達(dá)到省工、省料、加工便捷、造型典雅的目的(2)要同時滿足強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性的要求。家具穩(wěn)定性的好壞，關(guān)鍵在接頭。一般的榫結(jié)合很難形成剛性節(jié)點(diǎn)，致使家具常會歪斜或搖晃。金屬骨架能形成剛性節(jié)點(diǎn)，有較好的穩(wěn)定性。家具的受力情況很復(fù)雜，經(jīng)常會發(fā)生受力不勻，遭受沖擊和碰撞等情況。因此，不能僅按靜止的設(shè)計(jì)荷載決定截面的大小，必須留設(shè)足夠的安全系數(shù)。。
    (3)必須妥善處理好接頭的形式。用螺絲連接木構(gòu)件，剛性較好，但應(yīng)注意螺絲的數(shù)量、直徑大小及排列方式，保證能起到近似剛性連接的作用。拼裝構(gòu)件使用膠粘劑是一個發(fā)展方向，但要注意膠粘劑的質(zhì)量。用層壓板制作整體骨架也很好，其層數(shù)宜在九層以上。傳統(tǒng)的榫卯結(jié)合，連接處的截面積受損很大，勢必會降低構(gòu)件的承載能力，榫頭下部如為橫紋受壓，其承載能力就更低。因此，榫卯結(jié)合適用于受力較小的水平構(gòu)件，加工時應(yīng)選用較硬的材料，并使開榫及槽盡量嚴(yán)密。
    （三）樣品制作
  家具設(shè)計(jì)基本完成后，通常要制作樣品，以便對設(shè)計(jì)進(jìn)行檢驗(yàn)和校核，并作適當(dāng)?shù)男薷模�最后完成家具的結(jié)構(gòu)裝配圖。
    （四）造價估算
    設(shè)計(jì)定稿后，要進(jìn)行造價估算，即對制作該家具的工料進(jìn)行估算。這一工作在批量生產(chǎn)時尤為必要。只有精確計(jì)算出成本，才能組織生產(chǎn)，預(yù)測生產(chǎn)的效率和效益。
    第四節(jié) 家具的配置
    合理選用并較好地布置家具，是建筑裝飾設(shè)計(jì)特別是室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)中的一個非常重的環(huán)節(jié)。在具體的配置過程中，必須處理好以下幾個方面的問題：
    一、從使用要求出發(fā)，確定應(yīng)配置家具的類型和數(shù)量
    滿足使用要求是家具配置最根本的目標(biāo)。在確定家具的類型和數(shù)量之前，首先必須了解空間場所的使用要求，包括使用對象、用途、使用人數(shù)以及其它要求。例如，教室是作上課用的，必須要有講臺、課桌、座椅（凳）等基本家具，而課桌、座椅的數(shù)量則取決于該教室的學(xué)生人數(shù)，同時應(yīng)滿足桌椅行距、排距的基本要求。一般來說，在滿足使用要的前提下，家具的布置寧少勿多、寧簡勿繁，應(yīng)盡量減少家具的種類和數(shù)量，盡可能地留出活動空間，以免給人以擁擠和雜亂之感。
    二、把握好空間的性格，合理選用家具【；
    不同類型的使用空間有著不同的空間性格，在選用家具時應(yīng)注意與之相一致。例如，公共性空間中的紀(jì)念性、交往性、娛樂性空間各具性格特征，居住空間中的起居室、臥也各有要求。因此，對空間的性格必須予以正確把握，才能選擇合適的家具。例如，大會客休息廳、大堂空間里的休息座椅、沙發(fā)座等，應(yīng)具有一定的氣派和較好的舒適度；而機(jī)場、車站的候機(jī)、候車席，則應(yīng)簡潔、實(shí)用，并利于清潔。
    此外，空間尺度也應(yīng)較好地把握。同樣的使用要求而不同的空間尺度，在家具的選用上也應(yīng)有所不同。例如，起居室的沙發(fā)選用，空間較大的可選用一組單人與多人的組合；空間較小的選擇同樣的沙發(fā)組合顯然不合理。緊湊型的空間，常選用簡潔明快的現(xiàn)代組家具，甚至選擇多用家具，以減少對空間的占用；而寬松型空間則相反，應(yīng)選用一些具有夸張性的家具，以豐富空間環(huán)境。
    三、注意總體藝術(shù)效果，確定家具的外形
    家具的外形，包括家具的造型、色彩、質(zhì)地等要素。它是家具外觀的直接表現(xiàn)。在確定家具的外形時，必須結(jié)合總體環(huán)境綜合考慮。這是因?yàn)椋�任何家具在室�?nèi)環(huán)境中，都不．是單一的、孤立的，它應(yīng)該與其它家具相協(xié)調(diào)，形成室內(nèi)家具的統(tǒng)一風(fēng)格。同樣，組群家具又必須和空間環(huán)境乃至建筑風(fēng)格相呼應(yīng)，形成一個和諧的整體。這種和諧可以是由統(tǒng)一產(chǎn)生的，也可以是由對比產(chǎn)生的。
    四、充分利用不同類型家具的特點(diǎn)，豐富室內(nèi)的空間氣氛
室內(nèi)空間的效果和氣氛是由多種因素構(gòu)成的。在這些因素中，家具有著不可忽視的作用。氣氛，是指環(huán)境給人的一種印象，如華貴、典雅、樸實(shí)、莊重、清新等。它能引發(fā)人們的聯(lián)想，并起到感染作用。有些家具外觀輕巧，外形圓潤，給人以輕松、活潑的感覺，可以形成一種悠閑自得的氣氛；有些家具采用珍貴木料、高級面料，具有雕花圖案或艷麗花色，給人以高貴、典雅、富麗之感；還有一些家具采用帶有強(qiáng)烈地方色彩的竹藤為主要原料，可以產(chǎn)生自然、樸素、清新之感，并透射出地方文化氣息，
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【咨  詢】: 魏老師  
【技能證書】：
  1.學(xué)員通過室內(nèi)設(shè)計(jì)全科班學(xué)習(xí)后，可獲得由武漢武漢賽比爾藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校頒發(fā)的技能證書
【裝飾技能證書】：國家職業(yè)資格《室內(nèi)設(shè)計(jì)師》證書    
【裝飾技能證書】：國家職業(yè)資格《室內(nèi)設(shè)計(jì)師》證書 
【建筑技能證書】：OSTA 《cad輔助設(shè)計(jì)》建設(shè)部《施工員》認(rèn)證
【技能證書】：    ITAT 《機(jī)械設(shè)計(jì)工程師》Autodesk《CAD工程師》認(rèn)證  
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