【武漢理工賽比爾藝術(shù)設(shè)計電腦培訓(xùn)中心】、：學(xué)電腦就來武漢賽比爾、武漢cad哪家培訓(xùn)學(xué)校最好、武昌賽比爾cad培訓(xùn)學(xué)校、武漢室內(nèi)cad培訓(xùn)、武漢專業(yè)cad培訓(xùn)、武漢CAD軟件培訓(xùn)、武漢cad培訓(xùn)、武漢cad短期培訓(xùn)、武漢cad建筑培訓(xùn)、武漢cad機械培訓(xùn)、武漢cad產(chǎn)品設(shè)計培訓(xùn)、武漢cad工程繪圖培訓(xùn)、武漢cad裝飾設(shè)計培訓(xùn)、武漢cad水電制圖培訓(xùn)、武漢cad速成班、武漢cad設(shè)計培訓(xùn)、武漢cad工程制圖培訓(xùn)、武漢cad裝飾繪圖培訓(xùn)、武漢cad培訓(xùn)網(wǎng)、武漢室內(nèi)設(shè)計助理培訓(xùn)

    武漢cad培訓(xùn)世界坐標系

    cad的缺省坐標系為世界坐標系(wcs），如圖2-1所示白遵界坐標系的x軸為水平方向，￥軸為垂直方向，z軸垂直于xy平面。圖形中的茌何一點都可以用相對于其原點（0，0，0）的距離和方向來表示。

    在世界坐標系中，cad為用戶提供了多種坐標輸入方式。

   武漢cad培訓(xùn)、直角坐標方式

    在二維空間中，利用直角坐標方式輸入點的坐標值時，用戶只需輸入點的x、y坐標值，其z坐標值將由cad自動分配為0。

    用戶在毺入點的坐標值（即x、y坐標值）時，可以使用絕對值或相對值形式。絕對坐標值是相對于坐標系原點的數(shù)值，而相對坐標值是指相對于用戶最后輸入點的坐標值。

    ①武漢cad培訓(xùn)、絕對坐標值

    絕對坐標值的輸入形式是：x，y

    其中，x、y分別是輸入點相對于原點的x坐標和y坐標。

    ①武漢cad培訓(xùn)、相對坐標值

    相砘坐標值的輸入形式是：@x，y

    即在坐標值前面加上符號@。例如：“@5，5”表示距當(dāng)前點沿x軸正方向5個單位、沿y 軸正方向5個單位的新點。

    2武漢cad培訓(xùn)、.極坐標方式

    在二維空間中，利用極坐標方式輸入點的坐標值時，用戶只需輸入點的距離r、夾角0，其z坐標值將由cad自動分配為0。

    利用極坐標方式輸入點的坐標值時，用戶也可以使用絕對值或相對值形式。

    ①武漢cad培訓(xùn)、絕對坐標值

    絕對極坐標的輸入形式是： r<0

   其中，r表示輸入點與原點的距離，e表示輸入點和原點的連線與x軸正方向的夾角。缺！ 省情況下，逆時針為正，順時針為負，

   ①武漢cad培訓(xùn)、相對坐標值

    相對極坐標的輸入形式是：@r<0

    即在坐標值前面加上符號@。

武漢cad培訓(xùn)、用戶坐標系

   cad的另一種坐標系是用戶坐標系(ucs)。世界坐標系(wcs)是系統(tǒng)提供的，用戶不能將其移動或旋轉(zhuǎn)，而用戶坐標系(ucs)是由用戶自己相對于世界坐標系(wcs)而建 』立的，因此用戶坐標系(ucs)可以移動、旋轉(zhuǎn)，用戶可以設(shè)定屏幕上的任意一點是坐標原點，也可指定任何方向為x軸的正方向。

    在用戶坐標系（ucs）中，坐標的輸入方式與世界坐標系的相同，也有4種輸入方式，但其坐標值不是相對世界坐標系，而是相對于當(dāng)前坐標系。

    有時為了方便繪圖，需要用戶建立自己的用戶坐標系。

 武漢cad培訓(xùn)、設(shè)置圖形單位和界限

    利用cad繪制機械工程圖時'一般是根據(jù)零件的實際尺寸來繪制圖紙的，這樣就需

    要用戶選擇某種度量單位作為標準，才能制作出精確的工程圖，并且還需要對圖形制定'一.個類似圖紙邊界的限制，使繪制的圖形能夠按合適的比例尺打印成為圖紙。因此，用戶在繪制工程圖之前首先需要選擇繪圖使用的單位，然后設(shè)置圖形的界限，才能正常工作。

 武漢cad培訓(xùn)、設(shè)置圖形單位

    用戶可以在創(chuàng)建新文件時對圖形文件進行單位設(shè)置，也可以在建立圖形文件后，改變其默認的單位設(shè)置，以便繪制標準、精確的機械工程圖。

武漢cad培訓(xùn)、創(chuàng)建新文件時進行設(shè)置

  創(chuàng)建新文件時，根據(jù)彈出的對話框不同，可以有不同的設(shè)置方法，操作方法如下：

   如果彈出的是【選擇樣板】對話框，可以單擊【打開】按鈕右側(cè)三角按鈕id，在列表中選擇相應(yīng)的打開命令，創(chuàng)建一個基于英制（英尺和英寸）或公制測量系統(tǒng)的圖形文件。

如果彈出的是【創(chuàng)建新圖形】對話框，可以單擊【使用向?qū)А堪粹o越，選擇【高級設(shè)置】選項，再設(shè)置文件的單位，其中包括圖形單位、精確度、角度、角度方向等，然后建立新的圖形文件。

    武漢cad培訓(xùn)、改變默認的單位設(shè)置

    在建立圖形文件后，需要改變其單位設(shè)置，操作步驟如下：

   (1)在打開的文件中想要改變其默認的繪圖單位設(shè)置時，選擇【格式】/[單位】菜單命z 或在命令提示行中輸入“units”，按鍵盤上的【enter】鍵，彈出【圖形單位】對話框，

    (2)在【長度】選項組中，用戶可以設(shè)置長度單位的類型和精度；在【角度】選項組中，用戶可以設(shè)置角度單位的類型.精度以及方向；在【拖放比例】選項紐中，用戶可以設(shè)置縮放拖放內(nèi)容的單位。

    (3)單擊【方向】按鈕，彈出【方向控制】對話框，從中可以設(shè)置基準角度，(4)單擊【確定】按鈕，確認文件的單位設(shè)置。

武漢cad培訓(xùn)、設(shè)置圖形界限

    設(shè)置圖形界限就是設(shè)置圖紙的大小。根據(jù)機械零件的實際尺寸來繪制圖形時，需要設(shè)定圖紙區(qū)域。在cad中，設(shè)置圖形界限主要是為圖形確定一個圖紙的邊界。

    機械工程圖一般采用幾種比較固定的圖紙規(guī)格，有ao(1189×841mm)、al(841×594mm)、a2(594×420mm)、a3(420×297mm)、a4(297×210mm)等

    利用cad繪制零件的圖形時，通常是按照1：1的比例進行繪圖的，所以用戶需要參照零件的實際尺寸來設(shè)置圖形的界限。

    選擇【格式】/【圖形界限】菜單命令，或在命令提示行中輸入“l(fā)imits”，調(diào)用設(shè)置圖形界限的命令：

    命令： imits h輸入圖形界限命令，按【enter】鍵確認

 重新設(shè)置模型空間界限：

   指定左下角點或(開(on)/關(guān)（off))<0.0000，0.0000>: h出現(xiàn)設(shè)置提示，按【enter】鍵

    指定右上角點<420.0000，297.0000>:1189，841 //#俞入設(shè)置數(shù)值，按【enter】鍵確認

    武漢cad培訓(xùn)、圖層管理

    在繪制工程圖時，可以將特性相似的對象繪制在同一圖層上，這樣便于用戶管理、修改圖形。例如：將工程圖中的輪廓線繪制在【輪廓線】圖層，所有的標注尺寸繪制在【標注】圖層。

   對圖層的管理、設(shè)置工作，大部分是在【圖層特性管理器】對話框中完成的，如圖2-5所對圖層的管理、墳囂工作，大部分是在【圖層特性管理器】對話框中完成的，如圖2-5 pjr 特性或添加說明。圖層過濾器用于控制在列表中顯示哪些圖層，還可用于同時對多個圖層進行修改。

    打開【圖層特性管理器】對話框的方法有以下幾種：

    ① 選擇[格式l/i圖層1菜單命令

    ①單擊[對象特征1工具欄中的[圖層特性管理器1按鈕

    ① 輸入命令：layer

 武漢cad培訓(xùn)、創(chuàng)建圖層

    使用圖層功能時，首先需要創(chuàng)建圖層，然后再進行應(yīng)用。在同一工程圖中，用戶可以建立多個圖層。下面介紹創(chuàng)建圖層的具體操作步驟：

    (1)選擇【格式】/【圖層】菜單命令，或單擊【對象特征】工具欄中的【圖層特性管理器】按鈕，即可打開【圖層特性管理器】對話框。

    (2)在【圖層特性管理器】對話框中，單擊【新建圖層】按鈕。

    (3)系統(tǒng)將在圖層列表中添加新圖層，其默認名稱為“圖層1”，并且高亮顯示，如圖2-6 所示，此時直接在名稱欄中輸入圖層的名稱，按鍵盤上的【enter】鍵，即可確定新圖層的名稱。

    (4）使用相同的方法可以建立更多的圖層。最后單擊【確定】按鈕，退出【圖層特性管理器】對話框。

2

武漢cad培訓(xùn)、設(shè)置圖層的顏色、線型、線寬

  武漢cad培訓(xùn)\設(shè)置圖層顏色

    圖層的默認顏色為“白色”，為了區(qū)別每個圖層，應(yīng)該為每個圖層設(shè)置不同的顏色。在繪制圖形時，可以通過設(shè)置圖層的顏色來區(qū)分不同種類的圖形對象：在打印圖形時，可以對某種顏色指定一種線寬，則此顏色所有的圖形對象都會以同一線寬進行打印，用顏色代表線寬可以減少存儲量、提高顯示效率。

    cad系統(tǒng)中提供了256種顏色，通常在設(shè)置圖層的顏色時，都會采用7種標帽顏色：紅色、黃色、綠色、青色、藍色、紫色以及白色。這7種顏色區(qū)別較大又有名稱，便于識別和調(diào)用。

    武漢cad培訓(xùn)、設(shè)置圖層顏色的操作步驟如下：

    (l)打開【圖層特性管理器】對話框，單擊列表中需要改變顏色的圖層上【顏色】欄的圖標鷲迎彈出【選擇顏色】對話框，如圖2-7所示。

    (2)從顏色列表中選擇適合的顏色，此時【顏色】選項的文本框?qū)�顯示顏色的名稱，如圖2-7所示。在對話框下方系統(tǒng)提供了7種標準顏色與6種灰黑色。

    (3)單擊【確定】按鈕，返回【圖層特性管理器】對話框，在圖層列表中會顯示新設(shè)置的顏色，如圖2-8所示，可以使用相同的方法設(shè)置其他圖層的顏色。單擊【確定】按鈕，所有在 ，這個圖層上繪制的圖形都會以設(shè)置的顏色來顯示。

    2. 武漢cad培訓(xùn)、設(shè)置圖層線型

    圖層的線型用來表示圖層中圖形線條的特性，通過設(shè)置圖層的線型可以區(qū)分不同對象所代表的含義和作用，默認的線型方式為“continuous”。

    設(shè)置圖層線型的操作步驟如下：

    (1)打開【圖層特性管理器】對話框，在列表中單擊圖層【線型】欄的圖標屢躕，彈 ！出【選擇線型】對話框，如圖2-9所示，線型列表顯示默認的線型設(shè)置，(2)單擊【確定】按鈕，返回【選擇線型】對話框，所選擇的線型就顯示在線型的列表中，單擊所加載的線型，如圖2-11所示‘

   (3)單擊【確定】按鈕，返回【圖層特性管理器】對話框，圖層列表將顯示新設(shè)置的線型，如圖2-12所示，使用相同的方法可以設(shè)置其他圖層的線型，單擊【確定】按鈕，所有在這個圖層上繪制的圖形都會以設(shè)置的線型來顯示．

    3. 武漢cad培訓(xùn)、設(shè)置圖層線寬

   圖層的線寬設(shè)置會應(yīng)用到此圖層的所有圖形對象，并且用戶可以繪圖窗口中選擇雖示或不顯示線寬。設(shè)置圖層的線寬可以直接用于打印圖紙。設(shè)置圖層線寬的操作步驟如下：

    (1)打開【圖層特性管理器】對話框，在列表中單擊圖層【線寬】欄彈出1線寬】對話框，在線寬列表中選擇需要的線寬，

    (2)單擊【確定】按鈕，返回【圖層特性管理器】對話框，圖層列表將顯示新設(shè)置的線寬，

    顯示圖形的線寬，有以下兩種方法：

    ① 利用[狀態(tài)欄1中的[線寬1按鈕

    單擊【狀態(tài)欄】中的【線寬】按鈕鰨，可以切換屏幕中線寬的顯示。當(dāng)按鈕處于凸起狀態(tài)時，則不顯示線寬；當(dāng)按鈕處于凹下狀態(tài)時，則顯示線寬。

    ① 利用菜單命令

    選擇【格式】/【線寬】菜單命令，彈出【線寬設(shè)置】對話框，、如圖2-15所示，可設(shè)置寨統(tǒng)默認的線寬和單位等，選擇【顯示線寬】復(fù)選框，單擊【確定】按鈕，即可在繪圖窗口顯示線寬設(shè)置：若取消選擇【顯示線寬】復(fù)選框，則不顯示線寬。

    提示：在工程圖中，粗實線一般為0.3毫米至0.6毫米，細實線一般為0.13毫米至0.25毫米，用戶可以根據(jù)困紙的大小來確定，通常在a4紙中，粗實線可以設(shè)置為03毫米，細實線可以設(shè)置為0.13毫米；在ao紙中，粗實線可以設(shè)置為0.6毫米，細實線可以設(shè)置為0.2 毫米。

  3

  武漢cad培訓(xùn)、控制圖層顯示狀態(tài)

    如果工程圖中包含大量信息、且有很多圖層，則用戶可通過控制圖層狀態(tài)使編輯、繪制、觀察等工作變得更方便一些。圖層狀態(tài)主要包括：打開與關(guān)閉、凍結(jié)與解凍、鎖定與解鎖、事印與不打印等，cad采用不同形式的圖標來表示這些狀態(tài)。

.打開、關(guān)閉

    處于打開狀態(tài)的圖層是可見的，而處于關(guān)閉狀態(tài)的圖層是不可見的，也不能被編輯或打印。與不打印等，cad采用不同形式的圖標來表示這些狀態(tài)。

   打開、關(guān)閉

    處于打開狀態(tài)的圖層是可見的，而處于關(guān)閉狀態(tài)的圖層是不可見的，也不能被編輯或打印『當(dāng)圖形重新生成時，被關(guān)閉的圖層將一起被生成。

  打開、關(guān)閉圖層有以下兩種方法：① 利用[圖層特性管理器1對話框

    單擊【對象特征】工具欄中的【圖層特性管理器】按鈕，打開【圖層特性管理器】對話框，在該對話框中的【圖層】列表中單擊圖層的燈泡圖標v或拿，即可切換圖層的打開／關(guān)閉狀態(tài)。如果關(guān)閉的圖層是當(dāng)前圖層，系統(tǒng)將彈出【cad】提示框，

    ① 利用【圖層1工具欄

    單擊【圖層】工具欄中的圖層列表，當(dāng)列表中彈出圖層信息時，單擊燈泡圖標即可

   2. 武漢cad培訓(xùn)、解凍、凍結(jié)

    凍結(jié)圖層可以減少復(fù)雜圖形重新生成時的顯示時間，并且可以加快一些繪圖、縮放、編輯等命令的執(zhí)行速度：處于凍結(jié)狀態(tài)的圖層上的圖形對象將不能被顯示、打印或重生成。解凍圖層將重生成并顯示該圖層上的圖形對象。

    凍結(jié)懈凍圖層有以下兩種方法：

    ① 利用【圖層特性管理器1對話枉

    單擊【對象特征】工具欄中的【圖層特性管理器】按鈕，打開【圖層特性管理器】對話框，在該對話框中的【圖層】列表中單擊圖層的圖標，即可切換圖層的凍結(jié)懈凍狀態(tài)但是當(dāng)前圖層是不能被凍結(jié)的。

    3. 武漢cad培訓(xùn)、解鎖、鎖定

    通過鎖定圖層，使圖層中的對象不能被編輯和選擇。但被鎖定的圖層是可見的，并且可以

    查看、捕捉此圖層上的對象，還可在此圖層上繪制新的圖形對象。解鎖圖層是將圖層恢復(fù)為可

    編輯和選擇的狀態(tài)。

    鎖定懈鎖圖層有以下兩種方法：

    武漢cad培訓(xùn)cad介紹

    cad是一款優(yōu)秀的計算機輔助設(shè)計繪圖軟件，也是國內(nèi)外最受歡迎的cad軟件之一。cad以其強大的平面繪圖功能．直觀的界面簡捷的操作等優(yōu)點，贏得了眾多工程設(shè)計人員的膏 ls.l.睞。特別是在機械設(shè)計方面，cad的應(yīng)用更為普遍，一般與機械專業(yè)相關(guān)的設(shè)計)\員都要求掌握 綦該軟件。

    e市場中的cad圖書

目前市場中的cad軟件圖書，大致可分為兩類：基礎(chǔ)培訓(xùn)教程類和實例類。基礎(chǔ)培訓(xùn)教程類圖書定位于教會讀者最基本的軟件使用方法，讀者學(xué)完后，可以基本掌握軟件操作，但是如何在實際的工作中應(yīng)用cad進行機械制圖，讀者就難以理解和掌握了；實例類圖書，可能選取的實例也很實用，讀者按照操作步驟練習(xí)也可以實現(xiàn)．但是為什么這么做，或者脫離了這個實例應(yīng)該怎么做，讀者就不是很清楚了。另外，實例類圖書對于軟件的知識結(jié)構(gòu)考慮不夠，讀者很難系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。

    武漢cad培訓(xùn)的編寫目的

根據(jù)cad軟件的實際特點和目前市場需要，目的是使廣大讀者能夠在全面掌握軟件功能的同時，更能夠靈活快捷的應(yīng)用軟件進行機械制圖，更好地為實際i作服務(wù)。也就是說，融入了與工作相關(guān)的實踐經(jīng)驗，以及相關(guān)學(xué)科知識乍側(cè)重于計算機技能的培養(yǎng)。

4

    武漢cad培訓(xùn)的獨到之處

    ◎完善的知識結(jié)構(gòu)市系

具有完整的知識結(jié)構(gòu)，信息量大．特色鮮明.對cad進行了全面詳細的講解，讀者可以輕松地學(xué)通軟件。          

    在講解完基本知識點和基礎(chǔ)操作后，精心設(shè)計了”典型實例-。這些．典型實例”，或者呼應(yīng)前面知識點和操作，或者是后面*應(yīng)用案例*中的設(shè)計元素，保證讀者學(xué)完知識點后即可練習(xí)軟件操作，達到用通軟件的效果，

    ◎突出的應(yīng)用案例講解

    在讀者學(xué)習(xí)完基礎(chǔ)知識和基本功能，制作出．典型實例*后 我們從cad軟件的應(yīng)用領(lǐng)域出發(fā)，還為讀者精心準備了多個*應(yīng)用案例*，這些。應(yīng)用案例*都是專業(yè)工程師的設(shè)計項目。讀者會發(fā)現(xiàn)．應(yīng)用案例*中的很多元素就是我們的典型實例”。在*應(yīng)用案例=中對．典型實例進行了更精細的處理。過學(xué)習(xí)應(yīng)用案例，讀者要注意體會應(yīng)用案例的設(shè)計思路和制作方法。

    ◎強大的視頻敦學(xué)功能

  實例的素材和全部效果，更精心制作了軟件基礎(chǔ)知識和實例效果的多媒體教程，使讀者可以邊看邊學(xué)，輕輕松松地掌握實例的制作方法和操作技巧。

   武漢cad培訓(xùn)可以達到的目標

    在學(xué)習(xí)完后，既能掌握軟件的基本操作技能，又能綜合運用各項功能解決實際問題： ，設(shè)計制作出標準的機械工程圖。

   武漢cad培訓(xùn)對象

    適合培訓(xùn)班選作cad機械設(shè)計教材，基本即可解決cad機械設(shè)，計學(xué)習(xí)中所面臨的問題；當(dāng)然也可以作為自學(xué)人員的參考教材。

    武漢cad培訓(xùn)創(chuàng)作團隊

創(chuàng)作團隊主要機械系和計算機系的教授和講師，他們有著嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)，扎實的理論基礎(chǔ)和豐富的專業(yè)知識。由于長期從事cad軟件的教學(xué)和研究，對如何將軟件和機械 ；制圖巧妙結(jié)合，以及教學(xué)和圖書編寫中怎樣才能更有利于讀者學(xué)習(xí)，都有著自己獨到的見解和獨特的方法。創(chuàng)作團隊中的教師都有著豐富的實踐經(jīng)驗，在機械設(shè)計專業(yè)領(lǐng)域經(jīng)常發(fā)表自己的作品，也為大型企業(yè)和公司設(shè)計制作了大量的項目。