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    武漢cad培訓輸入圖形文件

   

    武漢cad培訓設置系統變量

    在cad中，系統變量用于控制某些功能、繪圖環境以及命令的工作方式。設置系統變量即可設置相應繪圖功能、環境以及命令的缺省值。 

   設置系統變量的方法有如下兩種：

    第一種方法是當用戶確切知道某個系統變量并能寫出該變量的名稱時，可以直接在命令窗口的命令行中輸入該系統變量的名稱并按鍵盤上的【enter】鍵，然后輸入新的系統變量值并按鍵盤上的【enter】鍵即可。

    第二種方法是利用【設置變量】命令查找并設置系統變量。

    啟用【設置變量】命令，有以下兩種方法：

    ① 選擇[工具l/[查詢1/【設置變量1菜單命令

    ① 輸入命令：setvar

    利用上述任意一種方法啟用【設置變量】命令后，命令行將出現“輸入變量名或[？]：”，此時用戶可以直接輸入系統變量的名稱并按鍵盤上的【enter】鍵，然后修改該系統變量的值。

    提示：在命令行出現“輸入變量名或[？』：”時，用戶也可以直接按鍵盤上的【enter】鍵，系

    統將列出所有的系統變量，此時用戶即可查找并設置相應的系統變量。

    在cad 中l，用戶可以隨時按鍵盤上的【esc】鍵撤消當前正在執行的命令。當用 j 戶需要重復執行某個命令時，可以直接按鍵盤上的【enter】鍵或空格鍵，也可在繪圖窗口內單擊鼠標右鍵并在彈出的光標菜單中選擇【重復××】選項（其中××為上一步使用過的命令)，這為用戶提供了快捷的操作方式。

   武漢cad培訓取消操作命令

    在繪圖過程中，當用戶出現了一些錯誤，需要取消前面執行的一個或多個操作，此時用戶可以使用【取消】命令。

    啟用【取消】命令，有以下幾種方法：

    ① 選擇[編輯l/(放棄1菜單命令

    ①單擊[標準1工具欄中的[取消1按鈕蝨

    ① 輸入命令：undo

    例如：用戶在繪圖窗口中繪制了一條直線，完成后發現出現了一些錯誤，現在希望放棄該直線，此時用戶即可單擊【標準】工具欄中的【取消】按鈕式，或選擇【編輯】/【放棄】菜單命令，即可執行取消操作，從而刪除該直線。

   另外用戶還可以一次撤消前面進行的多個操作。其操作步驟如下：(1)在命令提示窗口的命令行中輸入“undo”，并按鍵盤上的【enter】，此時用戶即可在命令行中 輸入相應的數字并按鍵盤上的【enter】鍵即可。例如想要放棄最近的5個操作，則可輸入“5”，并按鍵盤上的【enter】鍵即可。當用戶取消一個或多個操作后，又想重做這些操作，將圖形恢復原來的效果時，可以使用【重做】命令，即單擊【標準】工具欄中的【重做】按鈕n，或選擇【編輯】/【重做××】菜單命令（其中××為上一步撤消操作的命令）。反復執行【重做】命令，即可重做多個己取消的；操作。  

   

武漢cad培訓、快速瀏覽圖形

    在cad 中，用戶可以通過縮放、移動等操作來快速瀏覽繪圖窗口中的圖形。例立如：縮小圖形可以觀察圖形的整體效果：放大圖形可以查看圖形的細節。因此，本節將簡要介l 紹在cad中快速瀏覽圖形的方法。

   武漢cad培訓、縮放圖形

    在autocad 中，【標準】工具欄中的【實時縮放】按鈕僻用于快速縮放圖形。   

    單擊【實時縮放】按鈕璘，繪圖窗口中的光標將變為q+形狀，此時在圖形窗口中按住鼠標左鍵并向上移動光標，則圖形將放大：按住鼠標左鍵并向下移動光標，則圖形將縮小。縮放完成后，按鍵盤上的【esc】鍵即可退出縮放圖形的狀態。

    提示：當用戶的鼠標有滾輪時，用戶可將光標放置于繪圖窗口中，然后直接向下轉動滾輪，’則圖形即可縮��；直接向上轉動滾輪，則圖形即可放大。此時系統將以光標所在位置為中心進行放大或縮小圖形

  武漢cad培訓移動圖形

    在autoca 中，【標準】工具欄中的【實時平移】按鈕盤擁于快速移動圖形。單擊【實時平移】按鈕豔，繪圖窗口中的光標將變為鈴形狀，此時在圖形窗白中按住鼠標左鍵并移動光標，即可快趣移動圖形，將圖形移動到相應的位置時釋放鼠標左鍵即可完成操 作。移動完成后，按鍵盤上的【esc】鍵即可退出移動圖形的狀態。

1、提示：如果將光標移動到了繪圖窗口的邊喬處時，在摯形狀光標的相應位置將出現一條線段，l 表明到達了相應的邊界，

 2、利用【啟動】對話框打開或創建圖形文件

    利用【啟動】對話框打開或創建圖形文件，是以前版本（即2002、2000版）采用的方式。因此，習慣了以前版本的老用戶可以選擇這種方式來打開或創建圖形文件。cad 為cad的老用戶保留了這種方式。

    武漢cad培訓打開圖形文件

   運行cad 中文版時，當系統變量startup為0(默認值），系統將直接進入繪l 圖工作界面。若系統變量startup為1，則系統將打開【啟動】對話框，

    在【啟動】對話框中有4個按鈕，其功能如下：

    按鈕：用于打開圖形文件。

    按鈕：用于使用當前默認的設置來創建新的圖形 文件。  

    按鈕：用于通過調用樣板來創建新的圖形文件。

    按鈕：用于通過使用向導來創建新的圖形文件。

【啟動】對話框是翊按鈕處于選中狀態時顯示的界面。在該對話框中，【選擇文件】列訑y，顯示了上次編輯過的文件的名稱與路徑。當用戶選中其中的文件名時，系統將在狀態欄顯示該 l 文件的大小、修改時間等信息，此時單擊對話框的【確定】按鈕即可打開該文件。 若用戶需要打開的文件不在【選擇文件】列表框中，可以單擊對話框的【瀏覽】按鈕，此時系統將彈出【選擇文件】對話框，從中可以選擇相應的文件并將其打開。

    提示：用戶可以設定系統變量startup的值。具體操作方法為：在命令提示窗口中輸入“startup”，并按鍵盤上的【enter】鍵，此時命令提示窗口如圖1-38所示，然后輸入startup的新值“1”，并按鍵盤上的【enter】鍵，即可將系統變量startup的值設

   

武漢cad培訓默認設置

    單擊【啟動】對話框中的立按鈕，【啟動】對話框的界面如圖1-39所示。在【默認設置】選項組中，系統提供了兩個單選項，分別為【英制】與【公制】，用戶可以從中選擇一個選項作 "：，.為繪圖的基本單位。

武漢cad培訓使用樣板

    單擊【啟動】對話框中的鹽胺鈕，【啟動】對話框的界面。系統在【選擇樣板】列表框中提供了多種樣板，用戶可以選中其中的一種，然后單擊對話框中的【確定】按鈕t 即可直接調用該樣板來進行繪圖，從而提高工作效率。

  在【樣板說明】選項組中顯示該樣板的信息。當然用戶也可以單擊【瀏覽】按鈕，然后在彈出的【選擇樣板文件】對話框中選取相應的樣板文件。

或許您正埋頭于眾多的手工圖樣中，或許您正在為圖樣中某一處錯誤所引發的連貫性錯誤發愁，或許您正在為設計圖紙時如何為點的定位發愁……，那么您為何不試試cad軟件？或許您早就聽說過cad，也知道cad能夠滿足機械、建筑、園林和電子等設計領域的精確要求，但是卻有懾于cad眾多的命令。而實際上，許多初學者也容易只注重cad 眾多的繪圖命令與繪圖技巧，并未有效地提高繪圖技能，而通過實例來學習cad既可以了解相關的專業知識，又能快速提高cad繪圖技能，是學習cad的最有效方法。

    針對初中級讀者在學習cad過程中的實際要求，我們綜合了多位有豐富經驗的cad機械設計工作者的意見，編寫了這本《中文cad輔助設計精彩范例》。通過本書，讀者可以快速了解圖形的設計思路、掌握圖形設計中的重點及難點，讓讀者在短時間內提高繪圖技能，成為cad設計高手。

    cad是由美國autodesk公司推出的集二維繪圖、三維建模、實體渲染等功能為一體的設計軟件，是當今國內外電腦繪圖最常用、最優秀的軟件之一'其最新版本為cad，它比以前版本的功能更加完善，操作起來也更為簡便，為設計者提供了更多、更有效的幫助。本書將講解cad 的各種功能，在cad 中完成各個經典實例的繪制。

    如果您對cad還比較陌生，或者說有望而卻步的感覺，那么，本書將把cad領到您身旁，讓您認識它、了解它、掌握它，讓它成為您打開cad大門的“金鑰匙”。

    如果您對cad的基本操作已經比較熟練，也能利用cad的繪圖工具繪制簡單的圖形，但在看到一些比較復雜的圖形（如復雜的零件圖、裝配圖、三維實體、樓層平面圖)就有頭暈目眩、無從下手的感覺，那么，本書將助您打破這種僵局，讓您真正領悟到使用cad 繪制圖形的樂趣所在，使它成為您工作中的得力助手。

    如果您想成為平面設計的一員，或是隨著工作崗位的市場化和國際化，您需要更多的知識來武裝自己，或是您正在學習cad，但是一些書只提供了其中的操作過程，沒有對繪制時應注意的問題加以分析，對繪制圖形的各種方法都沒有加以分析、介紹，不能達到舉一反三的目的，那么，本書將是您理想的選擇……。

以中文版cad 進行，詳細介紹了18 個實例，從二維到三維，各個實例所涉及到的知識點由淺入深、循序漸進。本書的目的是讓一個cad初學者從入門到精通，再到實際應用。所以無論您是一個初學者還是已有一定基礎的讀者，或者是對您在工作上遇到的無法解抉的設計案例，本書都無疑是一個很好的選擇。另外，本書也可作為各類培訓班（目前部分培訓班以實例為教材，要求實例涵蓋大部分軟件功能、實例精美、具有專業水平)、大中專院校上機教材和自學參考。

    我們在精心研究了市面上的實例類，并汲取眾多電腦培訓學校教師的優秀經驗及自學成才的設計大師的寶貴意見之后而編寫的。與其他同類圖書相比，本書有以下幾大看點：

    (1)選擇的實例代表性強。本書的所有實例都是經筆者精心挑選出來的，極具行業代表性，幾乎囊括了cad的所有常用的知識點。

    (2)詳盡的分析。市面上某些實例類電腦圖書中對于實例的處理一般都是直接講解繪制該實例的操作步驟，注重一步一步教讀者做實例，而缺乏必要的分析過程，使讀者不能達到活學活用的目的。實際上，大多數實例的制作方法往往有好幾種，對這些方法的詳細分析可以使讀者在學習時融會貫通，舉一反三。本書每個實例分析部分都以“制作特點”、“構圖分析”和“技術要領”等小欄目向讀者詳細分析本例的制作特點、實現途徑以及關鍵技術等，使讀者在動手制作之前即胸有成竹，而“構圖分析”欄目則試圖引導讀者登上設計之路。

    (3)兼顧相關知識的講解。一般來說，每個實例均涉及一定的知識點，而一些概念性的知識或與該軟件無關但與實例操作過程密切相關的知識在實例中不可能詳細講解，這就需要單獨提出。本書在“技術要領”小欄目中即向讀者講解本例涉及到的相關軟件知識點及專業知識，保證讀者汲取知識的完整性及系統性。

    (4)完整的操作過程。操作步驟的講解詳盡仔細，沒有跳步和漏步，只要讀者依照書中的步驟操作即可得到相應的實例效果。

    (5)舉一反三。“舉一反三”部分是本書的一大亮點，提供3個與本實例密切相關的題目供讀者練習，使本例涉及到的相關知識得到鞏固。第(1)小題讓讀者用本例分析中提到的其他方法再操作一遍本例或本例的某部分。第(2)小題為一個難度相當的類似題目，其中用到的知識要點與本例類似。第(3)小題為一個比本例更為復雜的題目，書中以“提示”的方式將該題目作簡單的分析，提示讀者做本題的幾種方法。

(6）活潑可愛的卡通提醒。本書中一些需要特別說明的知識點、需要注意的問題和操作技巧等均由活潑可愛的鼠標卡通精靈隨時提醒您。