【武漢理工大學(xué)電腦培訓(xùn)】、專(zhuān)業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)網(wǎng)、武漢Photoshop基礎(chǔ)培訓(xùn)、武漢Ps培訓(xùn)、武漢Photoshop培訓(xùn)、武昌Ps培訓(xùn)、武昌Photoshop培訓(xùn)、武漢平面廣告設(shè)計(jì)培訓(xùn)、培訓(xùn)內(nèi)容有：室內(nèi)、景觀(guān)、廣告、網(wǎng)頁(yè)、三維裝飾，環(huán)境藝術(shù)、園林、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，模具、辦公文秘培訓(xùn)等

【Photoshop武漢平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)高級(jí)班包含內(nèi)容：】：

第一講PhotoshopCS基礎(chǔ)知識(shí)

1．常規(guī)概念：像素、矢量圖和點(diǎn)陣圖、圖像分辨率。

2．PhotoshopCS工作環(huán)境。定制和優(yōu)化工作環(huán)境，預(yù)設(shè)管理器使用。

3．主界面認(rèn)識(shí)及基本使用方法。包括菜單、工具選項(xiàng)欄、工具箱、浮動(dòng)調(diào)板、狀態(tài)欄的基本使用方法及含義。

3．文件操作。新建文件、打開(kāi)文件、文件打開(kāi)為、文件瀏覽器的使用、文件注釋、保存文件、文件另存為、圖像大小及畫(huà)布大小的基本及參數(shù)的設(shè)置。

4．圖像瀏覽顯示方法。縮放的五種操作方式。

5．圖像的恢復(fù)：恢復(fù)的設(shè)置、恢復(fù)命令的使用、歷史記錄調(diào)板。

第二講 Photoshop像素基本制作

1．背景顏色及背景圖像的填充方法。

2．掌握工具箱的矩形、橢圓、單行、單列選擇工具的使用。

3．掌握3種套索工具的使用。

4．掌握顏色設(shè)置、填充顏色、描邊功能操作。

5．掌握漸變顏色的設(shè)置、漸變工具的使用。

6．初步了解圖層的含義。

7．初步了解文字工具的使用方法。

第三講 PhotoshopCS繪圖工具、修飾工具的使用

（一）繪圖工具的使用

1．工具外形的設(shè)置。

2．顏色設(shè)置的幾種方法：拾色器、顏色調(diào)板、其他顏色確定方法。

3．顏色填充的幾種方式：菜單、快捷菜單、噴漆桶工具、快捷鍵、繪圖工具等。

3．Brush畫(huà)筆調(diào)板的使用：選擇預(yù)設(shè)畫(huà)筆、自定義畫(huà)筆、畫(huà)筆的選項(xiàng)設(shè)置。

4．繪圖工具：畫(huà)筆工具、鉛筆工具、橡皮擦工具、背景擦除工具、魔術(shù)橡皮擦工具。

5．圖像修飾工具：仿制圖章工具、圖案圖章工具、修復(fù)畫(huà)筆工具、修補(bǔ)工具、模糊/銳化工具/涂抹工具、減淡/加深/海綿工具。

（二）圖像的變換、圖像裁切及圖像批處理

1．圖像變換。變換對(duì)象、設(shè)置參考點(diǎn)、變換的操作。

2．圖像裁切。裁切工具使用、修剪及裁切命令。

3．圖像批處理。動(dòng)作調(diào)板、創(chuàng)建使用動(dòng)作、使用批處理命令、創(chuàng)建快捷批處理。

第四講 工具的繪圖模式

24種繪圖模式。

第五講 選區(qū)操作

1.創(chuàng)建選區(qū)的基本方法：工具箱規(guī)則選擇工具、套索工具、魔術(shù)棒工作、菜單中色彩范圍命令、圖層通道路徑轉(zhuǎn)換為選區(qū)、快速蒙板方法。

2．修改選區(qū)：增加/減少/相交、擴(kuò)大選區(qū)、選取相似、修改選區(qū)命令、變形選區(qū)命令。

3．實(shí)例操作。

第六講 路徑操作

（一）路徑工具及路徑調(diào)板

各種路徑工具及功能、選項(xiàng)欄的含義、路徑調(diào)板的功能及使用。

（二）路徑操作

1.繪制直線(xiàn)、繪制曲線(xiàn)、保存路徑、路徑編輯修改技巧。

增加錨點(diǎn)、刪除錨點(diǎn)；直接選擇工具和路徑組件工具的使用方法；選擇路徑的幾種方法；直線(xiàn)錨點(diǎn)與曲線(xiàn)錨點(diǎn)的轉(zhuǎn)換；角點(diǎn)的調(diào)整；

2．復(fù)制及刪除路徑、路徑與選區(qū)的轉(zhuǎn)換、路徑的描邊與填充、剪貼路徑。

第七講 通道和蒙版

（一）通道的基本概念。

1．通道的概念，通道分類(lèi)：顏色通道、專(zhuān)色通道、Alpha選區(qū)通道。（ImageReady不支持通道）。

（二）通道操作

1．顏色通道以彩色顯示、選擇通道、Alpha通道的應(yīng)用、建立Alpha通道、將選區(qū)保存到Alpha通道、將通道轉(zhuǎn)換為選區(qū)、存儲(chǔ)Alpha通道、專(zhuān)色通道的應(yīng)用、通道的編輯、刪除通道、復(fù)制通道、通道的計(jì)算。

復(fù)制圖像命令、應(yīng)用圖像命令、運(yùn)算圖像命令的使用方法、通道操作實(shí)例

（三）蒙版及使用

蒙版的概念及作用；蒙版的分類(lèi)：快速蒙版、選區(qū)蒙版、圖層蒙版。

第八講 圖層的應(yīng)用

（一）基本概念及圖層調(diào)板功能

圖層概念、圖層分類(lèi)及術(shù)語(yǔ)、圖層調(diào)板的功能。

（二）圖層基本操作

建立新圖層、圖層的顯示與隱藏、圖層的復(fù)制、刪除、圖層的鏈接、圖層的鎖定功能、圖層對(duì)象的對(duì)齊、圖層與圖層之間的對(duì)齊和分布、圖層的排列順序、

圖層的合并。向下合并、合并可見(jiàn)圖層、拼合圖層、圖層修邊。

（三）圖層組的使用

圖層組的作用、建立圖層組、圖層組屬性修改、移動(dòng)圖層到圖層組。

（三）圖層蒙版

圖層蒙版的概念、建立圖層蒙版、蒙版與圖層的鏈接、關(guān)閉與顯示蒙版、應(yīng)用、刪除蒙版、圖層間的裁切組關(guān)系、圖層裁切路徑。

（四）填充圖層與調(diào)節(jié)圖層

填充圖層、調(diào)節(jié)圖層。

第九講 文字圖層、圖層樣式

（一）創(chuàng)建文字圖層

創(chuàng)建文字。四種文字工具及選項(xiàng)欄的使用、點(diǎn)文字與段落文字的使用、改變文字顏色、對(duì)文字框的調(diào)整操作、點(diǎn)文字與段落文字的轉(zhuǎn)換、字的字符和段落屬性及文字段落面板的使用。

（二）修改文字圖層

文字彎曲變形、字轉(zhuǎn)換。

文字圖層輪換為圖像圖層、文字轉(zhuǎn)換為工作路徑或形狀。

（三）圖層樣式

圖層樣式的概念及基本使用方法、概念、作用；圖層樣式命令打開(kāi)的三種方式、樣式的10種效果、樣式調(diào)板、樣式庫(kù)的使用、混合選項(xiàng)的使用、樣式效果的使用方法、其他圖層效果命令、樣式調(diào)板、圖層與圖層之間的作用模式。

第十講 矢量圖形、矢量蒙版

（一）創(chuàng)建矢量圖形：形狀工具、使用形狀工具、存儲(chǔ)自定義圖形。

（二）圖層矢量蒙版

第十一講  色彩模式及色彩的校正

（一）色彩基本概念：色彩深度、色域、溢色、顏色通道。

（二）色彩模式及模式轉(zhuǎn)換：9種色彩模式。

（三）色彩校正的多種方法

第十二講 圖像的分析與掃描

原稿劃分、原稿復(fù)制特點(diǎn)、灰平衡、色彩模式的使用、使用色彩調(diào)節(jié)命令、色彩平衡及校正、分辨率的選擇、圖像掃描、負(fù)片掃描、生成雙色調(diào)圖像、人物膚色的掃描

第十三講 濾鏡的特殊效果

（一）濾鏡的基本概念：概念及意義、濾鏡分類(lèi)及設(shè)置、濾鏡的使用。

（二）實(shí)例操作：第六單元題、第八單元題。

第十四講 綜合練習(xí)

第十五講 文件存儲(chǔ)與優(yōu)化

（一）存儲(chǔ)命令：存儲(chǔ)、存儲(chǔ)為、存儲(chǔ)為WEB格式、文件存儲(chǔ)的設(shè)定。

（二）常用文字存儲(chǔ)格式

平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)是分兩步的，第一步是對(duì)軟件的熟悉程度，達(dá)到一個(gè)制作高度為標(biāo)準(zhǔn)，第二步就是創(chuàng)意表現(xiàn)能力，它是以制作手段+設(shè)計(jì)法則基本功+思維想象力；就是這也沒(méi)有止境的，不斷學(xué)習(xí)深華都可以在高度的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新高！！！這就所謂學(xué)無(wú)止境，藝術(shù)更美止境！！

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【教學(xué)模式】：全部以設(shè)計(jì)案例為教學(xué)標(biāo)本，不是以軟件來(lái)就事論事。

【培訓(xùn)對(duì)象】：在校本專(zhuān)業(yè)大學(xué)生和想從平面設(shè)計(jì)、廣告包裝、海報(bào)及宣傳單、書(shū)籍裝幀、企業(yè)形象策劃、產(chǎn)品宣傳樣本、CI手冊(cè)、名片設(shè)計(jì)與制作、插畫(huà)、燈箱廣告、招牌廣告和社會(huì)青年

【專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)】：教師科班出身，大學(xué)教學(xué)和工作多年的資深講師。
【小班教學(xué)】： 5人精品小班  避免校園人多教學(xué)和輔導(dǎo)質(zhì)量不到位，確保人均輔導(dǎo)時(shí)間及上機(jī)實(shí)踐時(shí)間，克服大學(xué)學(xué)歷教育中大班上課， 理論為主的缺點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)服務(wù)至上，質(zhì)量第一

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