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【核心課程】：武漢室內設計培訓、室內設計表現圖技法、室內設計原埋、家具與陳設、室內環(huán)境與設備、設計制圖、方案設計、項目組實訓、畢業(yè)綜合設計等。武漢賽比爾室內設計課程。
武漢景觀設計培訓，室內設計、室外建筑建模，武漢建筑效果圖培訓，大型城市規(guī)劃設計。3D動漫、武漢賽比爾室內設計培訓，最好的室內設計、園林景觀設計培訓學校
【武漢賽比爾IT培訓中心】：武漢賽比爾IT培訓中心是CEAC國家信息化權威授權培訓考試中心;也是湖北省職業(yè)技能培訓考試中心；武漢賽比爾IT培訓中心還首家推出室內設計課程、園林景觀虛擬現實培訓，構建了華中地區(qū)第一家公司化教學實驗平臺。多年豐富的教學經驗、打造華中地區(qū)、最具影響力、最有特色的專業(yè)藝術設計培訓實戰(zhàn)基地，近十年來為社會培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的專業(yè)IT人才，取得了較高的辦學聲譽。他們把學到的知識靈活應用，為所在的公司貢獻自己的力量，實現自我價值�！耙哉\信求支持，以服務求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展”是武漢賽比爾IT培訓中心的企業(yè)文化和辦學宗旨，在這一企業(yè)宗旨支撐下，武漢賽比爾IT培訓中心繼續(xù)為社會輸送更多富有競爭力的優(yōu)秀數字設計人才。
武漢室內設計培訓內空間美的創(chuàng)造
物質的占有永遠不可能代替室內空間美的創(chuàng)造。少數統(tǒng)治者的趣味、能與他們的權力結合在一起時才能強加于社會，但并不能全部代表某一時代的藝術傾向。
在工業(yè)革命到來之前的幾百年中，民間的武漢室內設計培訓成就是不可低估的。那些講求功能，樸實無華的民居室內空間的藝術風格往往比那些百般做作的樓，臺，亭，閣要實用得多。問題的關鍵是在于對空間美的認識不同民居室內空間的無名設計師們注意到了空間的滲透關系。他們的作品告訴我們：人們的任何生存空間都不是孤立的，裝飾手法是擺布空間關系的補充而不是室內空間設計的全部。合理地，充分地利用空間，提高單位空間容量的效益是創(chuàng)造室內空間的重要原則。他們的作品還告訴我們：生活在地球上的人，不可能脫離自然，過分封閉的室內空間是既不美又不利于人的生存的
經過不斷實踐與摸索，人們終于認識到室內空間是一種美化了的物質環(huán)境，是藝術與技術結合的產物。生產力的發(fā)展，物質產品的相對豐富以及社會文化水準的提高，必然會影響武漢室內設計培訓的觀念變化。
震撼世界的第一次工業(yè)革命開拓了現代武漢室內設計培訓事業(yè)發(fā)展的新天地。鋼．玻璃、混凝土，批量生產的紡織品和其他工業(yè)產品，以及后來出現的大批量生產的人工合成材料，給設計師帶來了更多的選擇可能性。新材料及其相應的構造技術極大地豐富了武漢室內設計培訓的學科內容�，F代室內空間藝術的創(chuàng)作理論，隨著實踐活動的開展亦日趨完善。在本世紀二十年代，一批勇于探索的設計師終于舉起了現代武漢室內設計培訓的旗幟。同時，現代武漢室內設計培訓教育也在世界范圍內得到發(fā)展。近幾年來，我國的武漢室內設計培訓教育與實踐也邁出了較大的步伐。
武漢室內設計培訓發(fā)展過程
以上簡要地敘述了武漢室內設計培訓發(fā)展的過程，從而使我們認識到現代武漢室內設計培訓的主要特點是：
1. 講求實用功能，注重運用新的科學與技術，追求室內空間“舒適度”的提高。
2. 注重充分利用工業(yè)材料和批量生產的工業(yè)產品。
3. 講究人情味，在物質條件允許的情況下，盡可能追求個性與獨創(chuàng)性。
4. 重視室內空間的綜合藝術風格。
第二節(jié)武漢室內設計培訓師的必備修養(yǎng)
武漢室內設計培訓的工作性質決定了武漢室內設計培訓師職業(yè)修養(yǎng)的內容。室內空間是藝術化了的物質環(huán)境，設計這種空間必然要了解它作為物質產品的構成技術。同時，也要懂得它作為空間藝術品的創(chuàng)作規(guī)律。不切實際的，無視構造技術的設計只能是紙上畫畫、墻上掛掛的空想圖畫：如果硬要造出來，會令人不堪入目，并危及人的生命安全。所以，武漢室內設計培訓師的大量工作與其相應的職業(yè)修養(yǎng)都應該集中到藝術與技術的結合點上來。
武漢室內設計培訓師的手頭功夫與繪畫能力有密切的關系，只是武漢室內設計培訓師的繪畫所表現的內容主要是與空間尺度，人的行為以及相關的工業(yè)產品有關。在實際設計活動中，體現設計師創(chuàng)作水平的最終還是處理技術問題的能力和創(chuàng)造空間藝術形象的技巧。武漢室內設計培訓師的繪畫基本功主要是以輔助設計，表現設計意圖為基本目的的。當然，作為一種職業(yè)修養(yǎng)，繪畫能力的提高除了對設計業(yè)務有直接幫助之外，也能通過繪畫實踐間接地加強自身的視覺藝術修養(yǎng)。事實證明，不少出色的設計師都得益于此
有了一定的表現技能之后，就得分析設計本身了。首當其沖的是構成室內空間的技術問題。其中最主要的則是對建筑結構知識的了解，對建筑力學知識的掌握，以及對結構構造技術的熟悉在實際工作中，作為武漢室內設計培訓師接觸得較多的是建筑構造和細部裝修構造等問題。所以，在掌握一般的建筑構造原理的同時，武漢室內設計培訓師還必須深入了解材料的性質和構造特點。掌握一般的構造知識并不難，難在能舉一反三，在不斷探索如何使用傳統(tǒng)材料，如何迅速發(fā)現并熟練地運用新型材料。在很多情況下，建筑原有的結構形式，主要建筑材料和基本的構造手段對武漢室內設計培訓師有較大的限定作用。在技術問題上，職業(yè)修養(yǎng)較高的設計師往往能從藝術的角度來處理結構和構造問題，以令人意想不到的手段創(chuàng)作出新穎的室內空間。
武漢3dmax培訓教學內容：
二、3dmax課程 ：
1、3dmax 高精建模，包括各種室內家具建模、建筑建模、場景建模、高層建模、別墅建模、園林景觀建模、異形建模等， 3dmax高精渲染，包括建筑場景日景、夜景；室內與室外等 。
2、材質編輯器的應用及全部講解。
3、修改工具的全部講解。
4、室內設計：專業(yè)學習3dmax室內表現制作與設計，室內建模命令和編輯參數修改，家具設計，CAD導入精模制作；涉及客廳、臥室、廚房、等室內空間設計
5、室外：園林景觀、建筑建模，實例精確講解，
一、AutoCAD課程 ：
CAD建筑班：學習圖形繪制與編輯、圖層的使用與管理；尺寸標注與文本編輯，圖案填充、圖塊的使用；建筑平立剖面圖形繪制，CAD詳圖設計；圖形輸出和打印設置。實例解析室內裝飾工程圖、建筑三視圖及景觀園林制圖設計及繪制。
三、Photoshop課程 ：
后期處理班：針對VRay與3d的結合使用，3dmax通道渲圖在Photoshop后期中的應用，圖像的校色技術，圖層的各種模式使用。后期人物，植物，環(huán)境設計與制作，整個室外設計樣式排版與打印出圖規(guī)格化設計。主要課題內容包括室外效果圖后期、建筑效果圖后期、彩色總平面圖、園林景觀后期及園林植物的應用。 【聯(lián)系地址】：武漢理工大學西院南門西側20米IT教育(洪達巷75號)、荷花新村710車站旁
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